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颐小(西区)安全制度及突发事件应急预案汇编

编辑日期:2017/3/21   作者:管理员   点击次数:


C11-2-1

合肥市颐和佳苑小学

   

安全制度

1、校长负责制和法制副校长制度………………………………………………….4

2、学校安全工作考核办法及奖惩制度……………………………..…………… . 5

3、学校安全管理制度…………………………………………………………….…7

4、学校安全工作档案管理制度…………………………………………………….9

5、学生安全信息通报制度………………………………………………………….10

6、安全管理工作责任制…………………………………………………………….11

7、学校综合治理与安全保卫责任制………………………………………..……..13

9、学校行政值班制度……………………………………………………………….14

10、门卫制度………………………………………………………………………...15

11、安全检查制度…………………………………………………………………...16

12、学校突发事件应急条例………………………………………………………...17

13、预防传染病制度…………………………………………………………………18

14、体育活动、体育教学安全制度………………………………………………...19

15、实验室管理制度…………………………………………………………………20

16、实验室工作人员岗位职责……………………………………………….……..21

17、学 ……………………………………………………….……22

安全预案

1、学校突发性事件应急总预案……………………………………………………24

2、校内学生意外伤害事故处理应急预案………………………………….….…..28

3、体育活动伤害事故处理应急预案………………………………………..……..31

4、火灾事故处理应急预案…………………………………………………..……..33

5、预防楼梯间拥挤踩踏事故应急预案……………………………………………36

6、学生急性伤病防控处置预案……………………………………………………38

7、传染性疾病防控预案……………………………………………………………40

校长负责制和法制副校长制度

 一、校长是学校的法人代表,是学校的第一责任人,对外代表学校维护学校的合法权益;对内全面负责学校的教育、教学和行政工作。

二、为加强中小学校法制教育和校园周边治安工作,各学校均建立兼职法制副校长制度。

三、兼职法制副校长是从法院、检察院、公安、司法行政等政法部门中选聘政治素质好、品德优秀、作风正派、热心青少年法制教育事业,具有较强责任心和组织协调能力的干部。

四、每学期结合形势任务在学校上一堂法制教育专题讲座课,要求认真备课、讲解,课后深入师生中征求意见,以不断提高授课水平和改进工作方法。

五、法制副校长协助学校加强内部安全防范工作,健全、完善规章制度,落实各项防范措施,消除安全隐患,开展安全文明校园活动,针对学生不良行为要做好教育、转化工作,落实帮教措施。

六、法制副校长配合政法部门妥善处理在校教师、学生违法犯罪案件,严肃查处侵害师生合法权益和侵扰校园的事件,对校园内发生的严重违纪问题,督促和指导学校根据校规校纪妥善处理,维护学校

正常的教学、生活秩序。

七、学校要为兼职法制副校长工作创造必要的条件,涉及到学生法制教育的重要会议、活动,应事先与兼职副校长协调并及时通知其参加。

颐和佳苑小学安全工作考核办法及奖惩制度

    为了全面落实安全第一,预防为主的安全工作方针,坚持谁的岗位,谁负责的原则,维护学校稳定,保护国家财产和师生生命安全,把学校建成为安全文明校园,全体教师都应承担起安全教育工作的职责。为体现奖罚分明,经学校研究决定,特制定安全教育工作奖惩制度。

    1、年初各学校制订年度安全目标,完善各项安全监督管理细则,报请校安全领导小组审定后组织实施。

    2、学校根据每月考核结果,给予有关人员一定金额的奖励。

    3、学校对举报安全事故隐患属实者,予以奖励。

    4、学校对不符合规定的与不按规定整改的,一律进行安全告诫。

    5、凡是被警示和告诫的,要及时认真总结对照检查,分析原因,研究制定有针对性的措施,防止和减少事故的发生。

    6、安全工作纳入年度绩效考核,凡发生重大事故的,年度绩效考核可以降低一个等次。

    7、学校对安全监督管理先进工作者实行奖励。

    8、安全目标要层层分解,逐级签定安全工作责任书,并切实将目标落实到每个年级、每名教职工。

    9、学校管理层安全管理目标考核,采用年终考评结算兑现的办法,按年初签订的安全目标责任书进行奖惩。

考核办法:

    1、经考核未发生任何安全事故的,定为合格等级,全额发放学期安全奖。

    2、对于有以下情况之一的,定为基本合格或不合格,根据情节轻重扣发安全考核奖:

   1)、夜间未关电灯、电器、锁房门等,但未造成较大影响的,除由所在部门加强教育以外,扣除直接责任人本季度安全奖50元。如在一个季度里连续发生责任事故,继续在学期安全奖中予以扣除。值班不到岗、擅自离岗或未履行岗位职责,扣除责任人值班费。

   2)、由于工作失职或失误,发生火灾、失窃等安全事故,造成财务较大损失(100元以上)或影响较大的,扣除直接责任人季度安全奖、学期安全奖,同时根据情况扣除所在区域安全责任人、部门负责人季度安全奖、学期安全奖;并视情节轻重,赔偿学校经济损失。

   3)、严重失职、渎职造成重大安全责任事故的,根据情况扣除直接责任人、分管领导、主要领导的学期安全奖,并依法追究相关责任人法律责任。

    3、对积极主动消除安全隐患,避免各种安全事故发生或为学校安全稳定工作作出显著贡献的师生员工,学校将予以通报表扬,并给予一定奖励。

 

颐和佳苑小学安全管理制度

 

学校是培养祖国接班人的摇篮,学校是教书育人的阵地。安全工作关系到全体师生的身心健康的,也是维护学校稳定和教学工作顺利进行的前提。为了确保治安工作有人抓、有人管,实施安全工作天天抓、周周抓、月月抓的管理模式,确保学校治安工作健康有序开展,特制定本制度。

1.防事故

学校的建筑设施,场地环境要保证安全,如走廊、天花板、门窗栅栏、楼梯栏杆、风扇、空调、球架、广播喇叭、升旗旗杆等,应经常检查安全牢固程度,及时发现隐患报告责任部门并及时消除隐患。

2.防盗

各处室、办公室及教室下午放学离校后要锁好门窗,白天室内无人也须锁好门窗,室内的柜子、办公桌抽屉也必须锁好。如违反规定追究当事人责任。

3.防火

各教学楼、办公楼、宿舍都要注意防火,要配置防火器材,人人学会使用灭火器。经常检查防火器材是否有效,失效的要立即置换。图书馆、实验室等功能室要特别注意防火,对违章操作引起的事故,追究当事人的责任。

4.安全用电

要节约用电、安全用电。办公室、教室、要注意安全用电,按章操作,不用裸线。室内无人要关闭电源,防止电线漏电和短路。发现乱用电者给予处罚。

5.防灾害性天气。

大风、暴雨前夕,各处室年级需预先检查和消除隐患,采取有效的防范措施,防止伤人,避免不必要的损失。

6.防止突发性违法犯罪事件。

外来人员进入学校要登记,发现形迹可疑的人或异常情况应提高警惕,密切注意。防止斗殴、偷盗、抢夺、抢劫、勒索等事件发生。一旦事发,要见义勇为,设法制止,并报告学校或110处理。

7.防交通意外。

校外车辆,未经学校同意,不得进校;本校车辆出入校门要注意驾驶,安全第一,车辆要停放在学校指定的地方,在校园内行车转弯或倒车时应特别注意。

8.学校组织师生外出活动要请示教育局批准方可外出,并征得家长同意,组织带队者做好安全教育工作。

9.体育组教师上体育课时,要作好上课的安全保护教育、体育器材的使用准备。慎防学生在上课期间发生安全事故。

10.学校收到上级部门的机密、绝密文件要做好登记,严密保管,慎防丢失。

学校安全工作档案管理制度

安全档案的建立、完善和管理,是安全管理工作的重要组成部分。学校应根据实际情况建立安全工作计划部署档案、消防档案、重点部位档案、易燃易爆危险品档案等。安全档案的管理工作,由保卫部门负责。安全档案应包括安全基本情况和安全管理情况。安全基本情况应包括以下内容:

(一)年度安全工作计划、部署,各种安全文件资料。

(二)单位基本概况,重点部位情况。

(三)安全责任人、管理人、安全员岗位职责。

(四)各种安全制度。

(五)各种安全设施、器材情况。

(六)其他与安全有关的情况。

安全管理情况应包括以下内容:

(一)安全设施、器材定期检查记录,维修保养的记录。

(二)安全隐患及其整改情况的记录。

(三)安全检查、巡查记录。

(四)安全宣传教育培训记录。

(五)安全情况、事件、事故及处理记录。

(六)奖惩情况记录。

(七)其他有关安全管理的情况。

学生安全信息通报制度

根据《合肥市中小学幼儿园安全工作指南》规定,我校建立学生安全信息通报制度:

一、学校将规定学生到校和放学时间,学生在校时间不得超出国家规定的在校时间。

二、做好上课期间安全工作,建立每节课班级点名制,对学生非正常缺席或者擅自离校情况及时告知其监护人和学校有关领导。

三、对学生在校期间身体和心理的异常状况等信息及时告知其监护人和学校有关领导。

四、对特异体质,特定疾病或有其他生理、心理状况异常的学生,各班主任开学时登记造册上报学校,平时做好学生的记录工作,通知相关责任人,并依法保护学生的个人隐私。

五、禁止病、弱及身体不适者参加体育竞赛和体育课的剧烈活动。

六、学校建立安全工作档案,记录日常安全工作、安全责任落实、安全检查、安全隐患消除等情况,并作为实施安全工作目标考核、责任追究和事故处理的重要依据。

七、在校学生安全事故,应及时通知家长或监护人。

八、对突发事件应在第一时间及时迅速向学校汇报。

九、通报程序,各任课教师副校长——校长教育局或其他相关部门。

安全管理工作责任制

     为了切实做好学校的安全工作,确保师生人身安全和学校财产安全,消除安全隐患,防止安全事故的发生,根据有关安全管理法律法规的规定,依照“谁主管,谁负责”的原则,并结合学校工作实际,特制定本校安全工作责任制,划分责任区,做到未雨绸缪,防患未然。

一、学校成立安全护校工作领导小组,成员包括学校领导、各部门负责人和有关人员。

二、明确安全工作领导小组的职责:制定并贯彻落实学校安全工作责任制,加强本责任范围内的安全管理工作,加强宣传教育,消防安全隐患,防止安全事故发生。

三、校长是学校安全工作的第一责任人。

四、大队部安全职责

1、加强行为规范的养成教育,严禁学生在教室和楼道追逐、打闹、娱乐和体育活动。

2、加强对学生的安全法制教育,定期开展“安全教育月”、“法制教育月”活动,组织学生开展防火、防震、防灾安全教育活动,培养学生的自我防护能力和自救能力。教育学生遵守交通安全法规,遵守交通规则。

3、学生外出活动,要制定好安全保护措施,做好安全教育工作,严格执行《学生外出活动规定》。

4、组织学生校内活动,要把安全放在首位,做好安全防范工作。

5、加强后进生的帮教工作,防止学生搞恶作剧,造成安全事故的发生。

6、加强学生的心理辅导,杜绝学生的脆弱心理所造成的安全事故。

五、教导处负责学校的教学安全工作,其主要职责是:

1、认真贯彻执行《教师法》,严禁体罚学生。

2、定期检查实验室、图书馆等功能教室的安全情况,严禁违反安全规程操作。

3、严格按规定执行实验室的有毒有害、易燃易爆物品的保管和使用规定。

4、加强体育课和课外活动的安全防范工作,严禁学生攀爬篮球架等体育设施。体育课备课教案要有安全防范措施。

5、发现安全隐患,要及时汇报。

六、校长办公室负责教师安全教育和宣传工作。其主要职责是:

1、加强教职工的安全法制教育,定期组织教职工学习有关法律法规。

2、教职工外出旅游、参观、考察,要做好安全防范工作。

3、组织教职工开展活动,要协助工会做好安全保护工作。教职工发生伤亡事故,要配合工会做好其家属的慰问工作。

4、做好校内安全教育宣传工作。

八、总务处主任职责:

1、保障校园内各设施的完好无缺陷。

2、定期在责任范围内,进行安全检查。

3、管理好实验室、电脑室、电教室;各实验室必须有相应的使用规则和安全制度,尤其是实验室的药品管理,防火设备、电路、电器必须有严格的使用规定;使用和管理情况每月进行检查一次。

九、班主任职责:

班主任直接对本班级学生安全负责。

1、经常了解学生的思想状况,做好各种预防工作,把事故消灭在萌芽状态;

2、经常对学生进行安全教育(消防、交通、外出活动、用电、不能使用危险品,不准在走廊追逐等安全教育)

3、校外活动加强安全教育,精心组织。

 

学校综合治理与安全保卫责任制

 

一、成立以校长为组长、有关部门负责人为成员的学校综合治理领导小组。

把综合治理和安全保卫纳入学校常规工作,做到组织落实,责任到人。

二、措施有力,抓好硬件投入。各大楼安装安全门,设置消防器材,重要部门安装报警器。

三、加大宣传力度,增强防范意识,贯彻谁主管谁负责的原则预防各类事故的发生。

四、形成检查督促制度。安全保卫小组平时经常检查学校各项安全设施,损坏的应及时修理。平时督促师生做到三关(关电源、关水龙头、关门窗),节假日安排值班,加强检查。

五、加强门卫值班。中层以上干部参加学校值班,值班人员加强巡视(特别注意易燃、易爆、危险物品和重要设施)。门卫实行来客登记制度。

六、信息畅通。及时传达上级有关精神,及时反馈下边情况,防患于未然。

七、责任到人,奖罚分明。对在工作中成绩突出的给予奖励,对严重失职造成损失的应予以处罚。

八、由学校、家庭、社会共同承担对学生的教育管理责任,共同做好综合治理和安全保卫工作。

学校行政值班制度

为了打造平安校园,加强思想政治工作,从严治校,严肃劳动纪律,遵守学校规章制度,树立良好的校风校貌,巩固和创建文明单位、文明科室、文明教工活动的成果,结合学校实际情况,建立行政值班制度。

1、值班任务

1)检查全校教职工遵守校规、校纪情况和出勤情况;

2)检查有关教师值班情况;

3)检查节约水、电,爱护公物情况。

2、值班人员

以学校大队辅导员及中层以上干部为主,每天两人,在校长领导下开展工作。

3、值班要求

上下班在校门、教学楼抽查纪律,中途巡回检查1-2次,当班人员要做好记录,(参加人姓名、检查日期、检查中的情况),并将有关问题及时通报。

每周五下午将值班日志交校长办公室,并交校长审阅。

门卫制度

 

传达室是对外联系的重要窗口,也是人员、物资进出的通道。为了加强管理,健全制度,切实做好学校联络安全保卫工作,特制定制度如下:

1、传达室值班人员必须坚守岗位,不得擅自离开,杜绝无人值班的情况,提高警惕,发现异常情况,及时汇报。

2、值班人员要根据作息时间的安排,按时开、关校门。不到进校时间,学生不准进校。学生进校后,无特殊情况不准出校。必须出校的学生,应由班主任开具证明,其他情况一律不准学生外出。另外,迟到的学生也须登记班级姓名后方准许入校。

3、外来人员进校,值班人员必须“一查二问三登记”。凡联系工作需出示证件。严禁精神病患者、拾荒、闲逛人员进入学校。

4、学生上课期间,不得擅自出校门。家长来访、送雨具等 ,只能在离放学的前5分钟入内。学生放晚学后和节假日一律不准再到校。

5、、非学校生活、工作所需车辆不准进入校内,特殊情况,说明原因门卫人员报学校领导同意后,方可进校。

6、对上级领导来校检查工作,热情开门接待,不作秀、不刁难、不推诿。

7、假日期间,凡需要学生来校的,教师一定要先来校;学生离校后教师方可离开。未经组织,假日期间学生一律不准到校,如有事来校要在传达室登记。

8、外地推销物资人员必须查验证件,须征得学校有关部门同意,才准予进入校内。

9、发现无理取闹或干扰学校正常教学秩序者,要及时报警,交公安部门处理。

10、对需出门的基建维修物资,私人从学校购买的物资,值班人员有权查问,记录后方可放行。

 

安全检查制度

安全检查的目的是及时发现并消除可能导致发生事故的隐患。

1、定期检查,每月一次,在本月最后一周星期四进行,检查人员由安全工作领导小组组成。检查的范围:学校的各种设施,各实验室、教室等。检查的内容:防火、防盗、防中毒、用电、各种危险品的保管使用情况。

2、专项检查:

根据学校的实际情况,不定期组织专项检查。冬季干燥季节要组织防火安全检查,暑假、寒假要组织防盗安全检查,专项检查由安全工作领导小组牵头,组织有关人员检查。

3、安全检查必须按计划有组织实施,事先做好检查准备,列出检查的重点项目,填好检查表,逐项进行。检查结束后,要进行安全工作分析并写出检查报告,发现的问题,指定人员限期整改,并做好检查记录归档工作。

学校突发事件应急条例

 

为了更好地贯彻执行《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规,切实维护学生的切身利益,保障学生身心健康,对在校学生发生意外伤害或疾病等突发事件,积极主动地采取应对措施,特制定本规定。

一、学校突发事件系指学生在校(或学校组织的校外活动中)因各种原因突然造成身体伤害或突发急重病,需紧急送医院救治的事件。

二、全校师生员工都要有强烈的安全意识和有效的防范意识,积极主动地预防一切可以预防的伤害。对本可预防,但因教职工玩忽职守而造成的学生身体伤害或延误学生疾病的救治,都要追究责任,并给予相应处罚。

三、积极、主动、及时、妥当处理学生的伤病突发事件。

(一)学生伤病突发事件发生时,所有在现场的教职工和学生都应积极主动地参与事件的处理。

1、在第一时间报告校领导,或值班中层领导。

2、在第一时间送到校医室或请校医到现场紧急救治。

3、在第一时间由学校派车(班主任、任课教师),将危重伤病学生送医院,确保伤病学生得到及时有效治疗。

4、相关人员(班主任或其他中层以上干部),在第一时间通知伤病学生家长,要求学生家长及时到学校或医院参与处理。

(二)负责送伤病学生去医院的教职工和学生,只有在学生家长到现场并全面接管办理学生治疗的相关事项后,方可离开。

(三)在事发现场的教职工和学生,要积极、主动、全面、真实地向学校汇报事发经过,协助学校了解事件的真实过程,以便及时公正地作出处理。

四、对于因伤病突发住院的学生,所在班级班主任要经常与家长联系,了解学生治疗情况,并向校领导汇报。并与学校一道办理意外伤害保险手续。

五、对伤病严重的学生,校领导应安排人员前去探望,关心学生治疗和学生的身心健康。

六、对于人为因素的学生伤害事件,学校要及时迅速地了解情况,记录事件经过,分清事件责任,依照学校规章制度协调学生家长意见,提出相应的处理意见,报校领导或行政会议研究决定。

七、对突发事件中积极参与救治,不顾个人安危、乐于助人,表现出高尚的道德情操的师生员工,将予以表扬和奖励。

八、对突发事件中袖手旁观,漠不关心,推托逃避者,将予以批评,并追究其责任,对造成严重后果者,将追究其法律责任。

九、本条例的解释权在校长室。

 

预防传染病制度

 

为保障学生身体健康,预防传染病的流行发生,根据《中华人民共和国传染病防治法》并结合自己学校的实际情况,制定了传染病预防制度,并且还成立了以校长为组长的传染病预防小组。

    一、根据社会疾病流行情况,有目的性预防传染病,提前预防,及早诊断,一旦发现传染病,应及时通知学生、学校领导、家长,进行隔离,学生回家或去医院治疗,待康复后还校。

   二、与防疫部门联系,及时检查,并注射相关疫苗。

   三、根据情况开展健康教育活动,出黑板报、宣传栏、讲座、宣传卫生知识,有效地预防传染病。

   四、要加强学校传染病的管理。如果学校发生传染病流行,必须及时向卫生防疫及上级教育部门报告,对患有结核、肝炎、痢疾等传染病的学生必须进行隔离,以防止其传播。

   五、教育学生要有良好的卫生习惯,不吃不洁的食物。

体育活动、体育教学安全制度

体育活动:

  1、体育活动,实行谁组织谁负责的原则。老师组织学生体育活动,要认真检查体育设备,对已损坏,不符合要求的设备,严禁学生使用,并及时报修并出示警示标志。

  2、开展活动前必须对学生进行安全教育,讲明活动要领,做好示范,指导以及防护工作,运动前做好各项准备活动。

3、老师不得指导学生开展有危险性的活动,学生不准离开老师自行开展有危险的活动,学生要听从教师指导,学会正确的运动技术和自我保护。

  4、在体育活动中老师有组织、指导的责任,因组织指导过错造成学生身体伤害事故老师要负责任。

  5、不要强行让学生做一些力所不及的运动。

体育教学:

  1、任课教师必须在上课时讲清楚运动注意事项,准备好必要的安全防范措施,严格实行

  2、学生必须遵守课堂常规,按时上课,听从指挥,不迟到、早退。

  3、上体育课任课教师必须穿运动服、球鞋。

  4、认真做好准备活动。

  5、学生要听从教师指导,学会正确的运动技术和自我保护。

  6、体操练习要在教师的指导下相互保护、帮助。

  7、体育课或课外锻炼中,凡出现受伤情况,应及时送往医院,并及时向校长室报告。

实验室管理制度

 1、实验室必须保持肃静、整洁的工作环境和良好的次序。

2、在实验室进行的教学、科研工作,必须纳入计划,统一安排。

3、使用仪器设备,必须严格遵守操作规程和使用登记制度。

出现的责任事故,应及时报告。

4、非实验室人员不得进入实验室,不许动用实验室的仪器设备。

5、加强科学管理,完善管理制度,结合本室情况制定仪器设备、器材的维护、保养、使用细则。

6、严格执行《设备管理制度》,各种物资应建立明细帐、卡,做到帐物相符。

7、贵重仪器设备必须有专人管理,定期检查和维护保养,作到定期充电和运转仪器。

8、实验室人员必须坚守工作岗位,切实做好防火、防爆、防水、防盗等安全工作。

 

实验室工作人员岗位职责

 

为了规范管理,给大家提供一个舒适、安全、方便的实验环境、确保实验室工作的正常、合理、有序的展开,实验室工作人员有如下职责:

一、上班前检查设备的性能状况,如发现问题应及时解决,以保证设备的正常使用;

二、上班时作好设备登记、检查有无违规操作与使用的情况,若发现有不遵守操作规程者,应立即对其进行劝告或令其停止使用设备。

三、掌握有关设备使用的基本原理与技术知识,不断提高理论知识和技术水平。

四、密切配合指导教师完成教学和科研任务,认真做好教学实验的准备工作,参与指导学生实际操作,不断提高教学实践质量。

五、负责教学实验所需仪器、材料的准备工作,对材料的进出与使用情况做详细的记录与说明。

六、负责实验室仪器、设备的保养,要不定期对仪器、设备进行认真的检修,发现问题及时解决,并做好有关记录;

七、对仪器、设备所带的附件、说明书、安装光盘等要分类保存,并做好相关记录;

八、搞好仪器、设备的技术管理,参加仪器、设备的技术改造、更新,不断提高操作水平;

九、要严格管理实验室的钥匙,不得遗失或转借他人;

十、下班前半个小时打扫好实验室的卫生,检查设备的性能并进行维护;

十一、下班时要关好门窗,检查设备的电源是否关闭,电灯、空调等是否关好,离开实验室时要确保门已安全锁好。

十二、遇到问题及突发事件要及时向系领导请示与报告。

                                         

学 生 实 验 规 则

   

为进一步加强实验课的教学,培养学生创新精神与实践能力,提高教学效果;保证实验工作的顺利展开,为学生创造一个良好的实验环境,特制定如下学生实验规则:

一、实验前必须认真预习实验内容,明确实验目的、步骤、原理,回答实验教师的提问。回答合格者,才能进行实验。

二、学生在实验室上机期间必须遵守《实验室管理制度》与《实验室安全操作规程》等规定的其它内容。

三、在进入实验室前,务必搞好个人卫生,不得将脏物带入室内,进入实验室应保持安静,不得高声喧哗或打闹,不准抽烟,不准随地吐痰,不准乱抛纸屑杂物,要保持实验室和仪器设备的整齐清洁。

四、爱护仪器设备,使用前详细检查,使用后要就位,发现丢失或损坏立即报告。未经许可不得动用与使用与本实验无关的仪器设备及其他物品,不准将任何物品带出室外。

五、实验完毕后,要关闭设备的电源、关好门窗、整理好仪器设备,并打扫卫生,并经实验工作人员检查仪器、及使用记录后方可离开。

六、实验后要认真完成实验报告,包括分析结果、处理数据、绘制曲线及图表等,对不合要求的实验报告应退回重做。

七、对违反规章制度和操作规程。擅自动用与本实验无关的仪器设备、私自拆卸而造成事故和损失的肇事者必须写出书面检查,视情节轻重和认识程度按有关制度处置。

合肥市颐和佳苑小学

201091

合肥市颐和佳苑小学突发性事件应急总预案

为做好安全事故应急处理工作,保障生命财产安全,特制定以下应急预案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,建立学校安全应急处理机制,迅速、积极的开展各项处置工作,最大限度的降低损失,有效保障师生及学校生命财产安全,切实维护教育稳定和社会安定。

二、领导机构

(一)应急工作领导小组:

  长:王嗣惠

副组长:李延虎

  员:谢月圆 李志武 王丽叶 王明 刘洁 各班班主任及全体教职工

(二)分工与职责

1、现场指挥组

组长:王嗣惠

组员:王丽叶

主要职责:负责指挥和组织安全事故的处置工作,对重大突发事件处置工作作出重大决策,督促各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作。

2、警戒疏散组

组长:李延虎

组员:刘洁  全体班主任

主要职责:负责疏散师生,维护秩序,保持现场,协调有关单位(如公安、消防、卫生等部门)负责救援和抢险。

3、救助医疗组

组长:谢月圆  李志武

成员:王明  没上课教职工

主要职责:全面组织救援抢险工作,及时抢救被困及重要物资,最大限度地降低人员伤亡和财产损失,确保师生人身安全和财产安全。在现场的最高领导即为现场抢救组临时指挥,每一个成员及学校全体教职工都要参与到现场救助工作中。

三、应急处置程序

()接警与通知

事故发生后,在场人员(包括行政、教师、职工、临工、学生)必须立即将所发生的事故情况报告校长。校长必须掌握的情况有:事故发生的时间与地点、种类、程度、危害;在基本掌握事故情况后,立即通知副组长和各工作组组长立即启动应急预案。

(二)施救与求助

突发事件发生后,领导小组负责人必须第一时间赶到事发现场指挥协调。在场最高负责人在抢救小组到达前应根据事态临时处置。在场人员(包括行政、教师、职工、临工、学生)应首先检查学生受伤情况。根据先重后轻的原则立即对受伤学生进行应急处置。

根据事件性质向公安交警、消防、卫生防疫、交通管理等部门紧急求援,使灾情较快得以控制,受伤人员及时得到救治。

(三)报告与通报

1、突发事件发生后,学校必须及时、准确、全面地向教育局办公室报告,报告的主要内容包括:事件发生的时间、地点、概况,以及采取措施情况、进展和下步打算等。

重特大突发事件发生后,事件发生学校或知情者在向110119报警和通知120医疗救护的同时,必须在事发的第一时间报告教育局办公室和当地政府、保险公司和相关监护人。

(四)保护与维稳

1、保卫组应对事件现场实行严格的保护,防止与重特大事件有关的残骸、物品、文件等被随意挪动或丢失。因抢救人员、防止与事件扩大以及疏通交通等原因需要移动现场物件的,应当做出标志或绘制现场简图并写出书面记录,妥善保存现场重要痕迹、物证。

2、维持秩序,疏散师生,监控险情,关注事态发展。

3、作好安抚处理工作,稳定师生情绪,统一口径,将影响减小到最少。

4、保卫人员严格核查外来人员身份,不准非当事人家长和闲人进入校园,保证校园的治安秩序的稳定。受伤害学生的监护人、亲属或其他有关人员,在事件处理过程中无理取闹,扰乱学校正常教育教学秩序,或者侵犯学校教师或者其他工作人员的合法权益的,应立即报告公安机关依法处理。

(五)事故调查

1、配合上级部门进行事故处理及调查工作。调查事故原因,整理事故记录,形成书面报告。

2、总结经验教训,查找制度、政策、设施等存在的问题,制定防范措施。

(六)善后处理

1、做好受伤学生和受惊吓学生的慰问工作,并及时与受害者家长取得联系,做好伤亡学生家长的安抚解释工作。做好相关人员思想工作。

2、协同有关部门做好事故的善后抚恤及处理工作,并与保险公司等单位取得联系,依法处理、协调赔偿,努力维护学校和社会的稳定。

(七)责任追究

1、根据事实,分清责任,按有关法律和政策规定对责任人追究行政责任。有关责任人的行为触犯刑律的,移送司法机关依法追究刑事责任。

2、对违反本预案、不履行应急救援工作的、发布假消息的、不服从应急救援指挥的人员进行处分,构成犯罪的,移送司法机关依法追究刑事责任。

校内学生意外伤害事故处理应急预案

为了预防和减少校内学生意外伤害事故的发生,保障学生健康成长,根据教育部《学生伤害事故处理办法》的精神,特制定本预案。

一、可能引发校内学生意外伤害事故的原因

引发校内学生意外伤害事故的原因,主要有:

课间学生追逐、打闹,学生自行到校外活动或者放学后滞留学校活动;体育活动中不慎碰撞、摔倒;学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合国家和本市的安全标准;学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当;学校组织教育教学活动示采取必要的安全防护措施或未进行必要的教育;实验操作不当;极个别教师体罚或变相体罚学生等。

二、预防办法

1、运用各种形式,加强对学生行为规范教育、安全教育、增强学生的自我保护意识。

2、加强对教师师德规范教育,增强责任意识和法制意识。

3、加强对学校教育、放学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查,发现隐患要立即整改。

三、处理程序

(一)事发阶段的有关工作和注意事项

1、学校突发事件处理应急小组应各司其职,分工合作。

2、快速开展抢救工作,组织力量送医院及时救治。

3、做好安抚学生(家长)等工作。

4、学校应及时了解情况,保护现场及做好收集证据材料。

5、协助相关部门作好调查处理。

6、控制事态,维持学校正常教育教学秩序正常进行。

7、向相关部门报告。

8、调查取证,分清责任,得出结论。

(二)事故处理阶段的原则和注意事项

1、依法调解原则。

根据学生事故处理条例的有关条款规定,接待家长。注意不要信口开河,随心所欲,掌握合法、合理、合情、有情操作的方可。   

2、一次性解决原则。

学生事故的善后处理开学和工作等方面;一个事故一次解决,不留尾巴;不搞分段解决;如家长不同意可提醒家长依法保护自己的合法权益。

(三)事故处理结尾阶段的工作和注意事项

1、起草《协议书》。

《协议书》要写清协议双方的身份、学生事故的简要经过,包括事发时间、地点、双方达成的协议、双方签名等内容。

2、给付补偿金。

数额小的可支付现金,金额较大的用现金支票支付;不论金额大小,家长均要出具收条。

3、理赔。

提供下列材料:

1)《协议书》复印件。

2)病历卡复印件。

3)医药费发票原件和复印件。

4)凭上述材料填写《校方责任险赔付意向书》

体育活动伤害事故处理应急预案

为了切实保护学生的身心健康和生命安全,认真预防和减少伤害事故发生,提升学校应对伤害事故的处理能力,依据教育部《学生伤害事故处理办法》等法律法规要求和预防为主、安全第一原则,建立应对迅速、处理及时的防范体系,制定本预案:

一、加强预防管理

1、学校应建立体育活动(体育课)的管理、规章制度。

2、学校内的体育器材、场地设施应有专人保管和维护,保证安全使用。

3、对身体有问题的学生要劝其退出活动。

4、体育活动(体育课)应有体育专职人员带领做好准备活动、整理放松活动,保证学生身心健康参加体育活动。

5、体育活动过程、体育教学过程应符合相关部门的要求。学生活动中保证体育专职人员在场指导。

6、学校体育活动应保证每班配备一名教师指导和管理。

7、学校应当科学、合理安排体育课和体育活动的场地,避免同一场地挤满学生。

二、处理程序

学校一旦发生学生伤害事故甚至伤及生命事件,应当遵循以下程序应对处理。

1、学校应根据现有条件和能力及时采取措施救护受伤害学生;情况严重者,应以最快方式将伤者紧急送至附近医院救治。

2、及时收集有关事故信息,保存好有关证据、资料,并作好相应的记录。情况严重的应保护好现场。

3、学校应按照上级部门规定的事故发生后2小时内向教育行政部门报告。严重伤害事故应在第一时间上报教育局。

4、及时通知家长并做好安抚学生(家长)等工作,组织探望、回访。

5、做好宣传教育,控制事态扩展,维持学校教育教学秩序正常进行。

6、保险介入,同时通知保险机构介入。  

火灾事故处理应急预案

学校防火工作直接关系到广大师生生命财产的安全和社会的稳定,为了把火灾事故隐患消灭在萌芽状态,提升学校的处置能力,根据《中华人民共和国消防法》的有关精神,特制定本预案。

一、组织机构

在应急小组外新增灭火组,安全保卫组承担引导疏散任务。

二、可能引起学校火灾事故的原因

电线老化、乱拉乱接临时线,违章使用电炉和其它电器设备,、实验操作不当、易燃易燥物品使用、保管不当,违章动用明火、乱扔烟蒂等诱发原因。

三、预防措施

1、校长是学校消防安全第一责任人,对本校的消防安全工作全面负责,根据消防法律、法规,制定学校消防安全管理制度,落实学校消防安全责任制。

2、对师生员工进行消防安全教育,普及基本消防知识,学会正确使用灭火器材,掌握逃生方法。

3、加强检查,发现火灾隐患要及时整改。

4、保持通道畅通,不堆物。

四、处理程序

一旦发生火灾,一般应按下列程序处理。

1、打“119”电话报警,同时上报镇中心学校办公室。

2、按照平时消防演练逃生的线路迅速疏散。

1)人员疏散:救人是第一原则,学校消防责任人和舍务教师应在第一时间,有序地组织学生疏散转移。

①火灾时,由于有烟气,能见度差,现场指挥人员应保持镇静,稳定好人员情绪,维护好现场秩序,组织有序疏散,防止惊慌造成挤伤、踩伤等事故。

②利用现场有利条件,快速疏散。下层着火时,楼梯未坍塌的采用低姿势迅速而下,有条件的可用湿毛巾,堵住嘴、鼻,用湿毯子披围在身上从烟火中冲过去。

③高层着火时,疏散时较为困难,因此更应沉着冷静,不可采取莽撞措施,应按照安全出口的指示标志,尽快从安全通道和室外消防楼梯安全撤出,切忌用电梯或跳楼。火势确实较大无法逃生,可躲避到阳台、平台或关闭房门用湿毛巾堵塞门缝防止烟火进入,并用水浇湿房门,等待救护人员到来。

④火灾时,一旦人体身上着火,应尽快地把衣服撕碎扔掉,切记不能奔跑,那样会使火越烧越旺,还会把火种带到其他场所。如旁边有水,立即用水浇洒全身,或用湿毯子等压灭火焰,着火人也可就地倒下打滚,把身上的火焰压灭。

2)物资疏散:火场上的物资疏散,目的是为了最大限度地减少损失,防止火势蔓延和扩大。

①首先疏散的物资是那些可能扩大火灾和有爆炸危险的物资。例如起火点附近的油桶、液化气罐、化学实验室易爆和有毒物品,以及堵塞通道使灭火行动受阻的物资。

②疏散性质重要、价值昂贵的物资。例如机密文件、档案资料、高级仪器、珍贵文物以及价值贵重的物资。

3、如有伤者要及时送往医院救治,如学生受伤,要及时通知家长。

4、灭火扑救:初起火最易扑灭,在消防人员未到前,根据不同的起火原因,可采取隔离法、冷却法、窒息法、抑制法,火灾现场指挥人员要在第一时间迅速调集单位治安人员、义务消防人员等,集中单位内和临近所有灭火器,不要零打碎敲,集中使用对准火点,尽量抓住战机把火消灭,或控制住火势的发展,最后由消防人员彻底扑灭火焰。

5、配合消防部门调查事故原因,维持秩序。

划出警戒范围,严禁其他车辆和无关人员进入着火现场,以免发生不必要的伤亡,同时也为火灾消灭后的调查起火原因提供有力证据。如果在火灾调查人员未到之前火灾已经扑灭,失火单位应当把了解的情况向他们介绍,并将火灾现场保护工作移交给火灾调查组,并配合调查组提供当事人或见证人。当火灾发生时要充分发挥共青团、治保会、义务消防队的作用,做好受伤人员的护理工作,医务室应备好止血药、绷带等必备药品,同时组织人员和车辆急送医院或联系医院对受伤人员的抢救。

预防楼梯间拥挤踩踏事故应急预案

一、预防措施

1、班级定期开展防止拥挤事故发生的安全专题教育的活动。

2、总务处定期检查楼梯间设施,保证楼道、楼梯的照明和通畅。

3、值日领导重点检查督促,并做好记录。

4、学生在楼道、楼梯实行右行,禁止追逐、打闹。

5、定期对学生进行自救自护方法的教育和训练。

6、集合按学校指定路线行走,确保学生的安全。所有值日教师分楼层定点定时定位置进行安全疏导,负责维持秩序,管理学生。

7、按时上课、下课,不占用学生上厕所的时间,避免下课时的拥挤;

8、出现停电或楼梯间照明设施损坏时,要及时开启应急照明设备,同时学校领导与值班教师要立即到现场疏导。

二、应急处理程序

    1、学生在经过楼梯因拥挤而发生踩踏事故时,所在教师要及时切断后面学生的通行、抢扶被压倒的学生。

2、一旦发生踩踏,所在老师要马上报告学校领导,学校领导接报后,立即组织教师对后面拥挤的学生进行疏散。

3、对受伤学生进行逐个了解情况,一般伤情,学校应立即把所受伤的学生送到当地医院检查治疗,有严重受伤者,学校要立即拨打“120”请求救助,将重伤学生送到指定医院救治。

4、组织人员对受伤者进行人工呼吸、止血等应急抢救处置,尽快向医疗急救部门120报告求援,将伤病员送往医院抢救,妥善安置伤病员。必要时请当地政府及有关部门支援帮助。

5、迅速通知受伤人员亲属,及时向师生和亲属通报有关情况,确保师生和亲属情绪稳定。

6、学校要做好其它学生的思想稳定工作,解除他们的恐怖心理,保证学校正常的教育教学秩序。

学生急性伤病防控处置预案

一、预防措施:

1、健全制度,加强管理。

2、加强安全卫生工作宣传教育。

3、加强校内日常巡视和护导工作。

二、处置措施

1、班主任教师和科任教师要强化对学生的密切观察,发现学生有异常状况时(如脸色异常、高烧咳嗽、恶心呕吐、胃痛、肚痛、神情异常、颤抖、无力站立、烦躁不安、趴在课桌、流鼻血、皮肤异常、意外伤害等),要及时巡问,查明原因,并及时救治因病因伤学生和报告学校校长室。

2、如果学生出现严重情况(如休克、昏厥、腹泻不止、大出血、内出血、骨折等),教师要一边及时送学生去105医院救治,一边及时报告学校校长。

3、如果学生的伤病不宜由学校教师护送者,教师要及时拨打120,请求立即赶往现场救治。

4、任何教职工发现或接到学生伤病报告,都要毫不犹豫迅速将伤病学生送到指定医院救治。在救治学生的同时,及时报告学生的班主任教师或科任教师,同时要及时向学校行政值日领导和校长报告。

5、在救护学生的同时,班主任教师或科任教师要及时与家长取得联系,并要求家长及时赶到医院。

6、如果学生伤情特别危急,由医院决定是否转院救治。

7、如果医院要求先缴纳救治伤病学生的医疗费用,由教师请求医院先救治后付医疗费用,或由教师先予以垫付医疗费用,待家长到达后予以核计费用。

8、教师带领学生救治前,必须及时向其他教师进行班级工作移交。

传染性疾病防控预案

学校是传染病易感人群集中的场所,也是传染病的集散场所。为确保师生身体健康,生命安全,提高学校传染病预防控制工作的针对性和实效性及应急处置能力和水平,根据《中华人民共和国传染病防治法》及《学校卫生工作条例》,特制定本预案。

一、防治措施

1、校长作为学校疾病控制工作的第一责任人,要高度重视学校卫生工作,把学校疾病预防控制工作纳入学校工作计划之中。

2、建立健全传染病防治的相关制度,落实岗位责任,提供必要的卫生资源及设施。

3、做好每天晨检工作,认真填写学生日检统计表,保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。

4、加强有关预防传染病的知识培训,保证每周20分钟的健康教育,教会师生防病知识,培养良好的个人卫生习惯。   

5、对教室、专用教室等场所保持室内通风换气,按规定定期消毒。

6、加强学生体质锻炼,增强抵抗力。

二、处置程序

1、在校学生或教职员工发现传染病,立即上报上级部门和疾控中心。

2、学校应急小组领导立即亲临现场指挥,要求传染病者立即戴防护口罩、手套,在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察,并马上打“120电话,送定点传染病医院诊治。

3、通知学生家长或教职工家属。

4、对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒,对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察,并做好人员登记。防止疫情扩散,迅速切断感染源。

5、公布病情感染源及其采取的防护措施,安定人心,维护学校稳定。

6、请示政府和教育部门,决定是否实行全校停课。并采取一切有效措施,迅速控制传染源,切断传染途径,保护易感人群。

7、配合疾控中心进行疫情处理和流行病学调查,对传染病人到过的场所、接触过的人员,以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访,并采取必要的隔离观察措施。 

三、要求

1、师生树立科学防控观,不得散布不利言论。

2、传染病人在医院接受治疗时,禁止任何同学、同事前往探望。

3、师生在校外出现风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病,应及时就医,不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。