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小学生家教心得

编辑日期:2017/3/24   作者:管理员   点击次数:


六(1)班   吴思颖家长

孩子是一个家庭的希望和所在,让孩子健康、快乐地成长,将来有出息是每一位家长的理想和愿望。孩子的健康成长受着学校、家庭、社会等多方面的影响与制约,其中家庭教育尤为重要,因为孩子从出生起在家中,与家里亲人接触的时间和机会最多,父母是孩子的第一任老师。下面我就家教的几个方面谈一下自己的一些做法与体会。

父母是孩子的第一任老师,要想使孩子有良好的品德,就必须从小培养。首先我非常重视家长的榜样作用,养成良好的行为习惯,和孩子一起成长是非常有必要的。     

没有好的榜样,一切对孩子进行的教育都将成为空谈。平时我就非常注重自己的言行举止。思思自小就由奶奶帮忙带大的,我们一直教导她听奶奶话,所以思思从小就很孝敬老人。对老人表现得尊重、懂事、听话、乖巧,深受长辈们的喜欢。在我工作上遇到挫折、压力时我充满自信,自己积极主动寻求解决的方法,所以思思也可以面对困难不断追求。榜样的作用是无穷的,我们做家长的人格力量是最重要的教育因素。

当思思上幼儿园时,经常带些饼干零食去幼儿园和小朋友们分享,把自己最喜欢的玩具拿出来与小朋友一起玩。上小学后,我又教育她要关心、帮助别人,不要事事处处总考虑自己的利益。汶川地震发生以后,我又通过电视让她了解灾情,她感同身受,真的,在孩子的成长过程中时刻注意我们父母的一言一行,久而久之,我发现孩子有一颗善良、友爱之心。

俗话说“兴趣是最好的老师。”做任何事情,只有有了兴趣才能使孩子愿意去做,才能做得好。思思小时候很爱听故事,我就经常选择一些内容生动有趣、有吸引力的故事,给她讲读。到读一、二年级时,掌握了一些基本的词汇,我就不再给她讲、读,而是让她自己看书了,对于她的写作、小报,我从没要求和指导过,但是尽量给她营造读书环境,多年来一直有意无意地帮她买些文学、历史、地理、科幻等书籍。碰到与她有关的教育信息和深度报道,我会选择一部分适合孩子读的带回家在饭桌上说给她听,向她推荐观点精彩的文章——家长要为孩子的阅读精挑细选,当导师。

许多家长把孩子在学校里学习成绩作为衡量孩子好差的标准,这是不太应该的,尽管学习成绩的好坏常常对孩子今后的发展有很大影响,但是光看成绩还不全面。因为决定孩子发展的因素很多,除了学习,还有许多其她的因素,其中我觉得意志品质的锻炼相当重要。一方面要克服骄傲自满情绪,另一方面,帮助她正确面对挫折与失败。从一年级到现在,思思也有不少考试不理想,但我从不表现出很生气,每当测试失利,我能做的是尽量安抚她,与她一起分析原因。我深深地意识到,家长的粗暴是十分无能且伤害孩子的表现,多少会留给孩子心理阴影。另外,不计较分数的另一个好处是让孩子诚实,坦荡——我认为这个品质重于成绩。如今的应试教育下学生普遍都很累,我认为这是当今教育的弊端,我不愿只为了提高几分而把孩子往应试道路上逼。我所做的是关心调节她的情绪,让她每天都保持愉快的学习心态。不要给孩子定太高的要求,给她一点自由发展的空间,多观察孩子的长处和不足,再施加引导。 

培养孩子的优秀品质,家长要做出榜样。我们家庭很民主,向来谁对听谁的,思思也能感觉到自己作为家庭成员享有的地位和权利。家里发生什么事,我也会实话相告,我希望她也能有事不要瞒着我,那我当然首先不能瞒着她。我和她爸爸尽量做到不在她面前吵架和失态,也不背后说亲戚朋友同事的坏话。内心向善,正大光明,对一个人而言格外重要。 

我非常理解家校配合的重要性。对平时老师发来的校信通或一些有针对性的短信,询问近期孩子的在校表现,每次家长会我都会准时参加,认真听讲,把老师提出的存在问题整理好,必要时回家开个家庭会议。我的体会是:与任课老师交流不必频繁,但一定要有效果,以请教的低姿态和诚恳的父母心就行。谈话前要先想好咨询老师哪些问题。有时候,家长要充当老师和孩子间的“平衡木”,至于哪边要下压或抬举,是家长必须掌握的艺术。

我努力培养孩子学会感恩,教育她感谢别人对她的付出。孩子不是谁的附属品,生下她,并不意味着终生拥有她的一切。现在,她有自己的朋友,有自己的爱好、兴趣、阅读口味。对此,我绝不干涉。  生下孩子起,我就明白自己不能只当衣食家长,所有的给予必须倾向于精神层面,要比“洗衣、做饭”分量更重。爱也是要有深度的,不能浮于表面。我不希望她得到的只是父母的爱,而是来自于父母给予她的力量。这力量,一到关键时刻,便会幻化成隐性的翅膀,带着她飞翔,飞越一个个难关,最终创造出属于她的辉煌。

总之,所谓家教,各家有各家的方法,没有一成不变的模式,重要的是要给孩子营造一个好的家庭环境氛围,引导帮助孩子树立人生目标,让孩子能健康快乐地成长。